导师信息——张雪蓉

发布时间:2019-03-26浏览次数:680

个人简介

张雪蓉,(教育学博士)、职称(教授)、硕士生导师。

毕业于福建师范大学历史系、华东师范大学历史系、教育系,获历史学学士、硕士,教育学博士学位。先后在苏州大学政治系、南京邮电大学人文与社会科学学院任教。现为南京邮电大学社会与人口学院教授,教育历史与文化研究中心负责人,《南京邮电大学学报(社科版)》、《人口与社会》编委。2006年入选江苏省青蓝工程人才计划,2012年入选首批中青年骨干教师境外研修计划,在美国匹兹堡大学做访问学者一年。

研究方向:长期从事民国大学史、社会教育史、中美高等教育比较与交流、公共教育事业管理等教学与研究。

电子邮箱:zhangxr@njupt.edu.cn

代表成果

A 代表性学术论文

[1]2019茅以升与20世纪20年代东南大学的工科建设——民国初期工程教育的特点透视1/2),《现代大学教育》(CSSCI检索),第2期。

[2]2017试析民国初期国立东南大学的学科建设——基于学科规训的视角1/1),《现代大学教育》(CSSCI检索),第3期。

[3]2016卡内基·梅隆大学通识教育课程理念与实践的演变1/2),《中国大学教学》(CSSCI扩展检索),第3期。

[4]2015职业校长的典范——试析郭秉文大学经营理念与实践1/1),《现代大学教育》(CSSCI检索),第6.并收录于《中国大学校史研究的回顾与前瞻》(厦门大学出版社),《郭秉文教育思想研究》(东南大学出版社)。

[5]2014报刊、小说、戏曲——近代社会教育与女性国民意识的培育1/1),《福建论坛(人文社会科学版)》(CSSCI检索,《新华文摘》论点摘编收录),第2期。

[6]2014刘伯明的领导魅力及其大学教育思想探微1/1),《现代大学教育》(CSSCI检索),第1期。

[7]2012晚清女性贞节礼俗社会教化功能的强化及其变化探微1/1),《南京邮电大学学报(社会科学版)》,第3期。

[8]2011“20世纪20年代东南大学留美知识分子群的集聚与离散1/1),《江苏社会科学》(CSSCI检索),第4期。

[9]2011民国初期国立东南大学的教育推广活动1/1),《大学教育科学》(CSSCI检索),第3期。

[10]2010基于世界德育发展动向的我国高校思想政治教育有效性探讨——美国品格教育复兴的启示1/1),《中国成人教育》,第21期。(人大复刊全文转载)

[11]2010建国60年中国高等教育历史变迁述评1/1),《现代大学教育》(CSSCI检索),第2期。

[12]2009新中国成立60年来民办教育发展的历史变迁与反思1/1),《教育与职业》,第30期。(封面论文)

[13]2008试论科举制的废止与中国传统教育文化的命运1/1),《黑龙江高教研究》(CSSCI扩展检索),第12期。

[14]2008适度的平衡:现代大学的人文主义真谛——白壁德大学观的现实启示1/1),《中国大学教学》(CSSCI检索),第9期。

[15]2006“1920年代我国现代大学学生自治制度研究——以国立东南大学为中心1/1),《南京社会科学》(CSSCI检索,《新华文摘》篇目预览收录),第12期。

[16]2005“1920年代东南大学的董事会制度研究1/1),《东南大学学报(哲学社会科学版)》(CSSCI检索),第6期。

[17]2005“1920年前后中国大学变革的现实启示1/1),《南京社会科学》(CSSCI检索),第6期。

[18]2003蔡元培的世界观教育思想及其现实启示1/1,《宁波大学学报》,第4(全文收录于《人世楷模蔡元培——蔡元培先生诞辰140周年纪念文集》(上海辞书出版社200712月版)

[19]2003国立东南大学办学思想和办学实践的启示1/1,《高等工程教育研究》CSSCI检索),第2期;

[20]2002论洋务教育在中国现代化进程中的历史影响,《南京社会科学》CSSCI检索),第12期;

[21]2000论洋务时期的教育建设1/1,《福建论坛》CSSCI检索),第3期;

[22]1999试论儒家传统文化心理对李鸿章的影响1/1,《贵州社会科学》CSSCI检索),第2期;

[23]1999论中国近代新教育思潮之发轫1/1,《江苏社会科学》CSSCI检索),第5期;

[24]1992洋务教育及其历史命运1/2,《上海社科院学术季刊》,第2期。

B 教材/译著

 012008年,中西对话丛书之《中国教育十二讲》(1/2),重庆出版社。
 02
2006年,《美国影响与中国大学变革(1915-1927——以国立东南大学为研究中心》(1/1),华龄出版社。

 032006年,《陶行知教育名篇教师读本》(编注,2/2),上海教育出版社。

科研项目

01、江苏省教育科学“十三五规划”重点资助项目:《民初现代大学工程人才培养模式及其启示研究》2018),主持人。

02、教育部职教司校际联合课题:《洋务教育与近代工匠精神培育研究》(2017),主持人。

03、教育部人文哲社规划基金项目:《学科规训视角下的民初现代大学学科建设与发展研究(1912-1927)》(2016),主持人。

04、江苏省研究生教改课题:《江苏省研究生分类培养模式的改革与实践研究》2014),主持人。

05、江苏省教育科学“十二五规划”重点项目:《民国时期江苏高等教育研究》(2011),主持人。

06、江苏省教育科学“十二五规划”重点项目:《制度创新与民国初期江苏现代大学发展研究》(2009),主持人。

07、江苏省“青蓝工程”科研资助项目:《中国教育的传统与现代研究》(2007),主持人。

08、江苏省教育厅哲学社会科学项目:《改革开放30年中国教育变迁研究》(2006),主持人。

学术获奖

012009年,“适度的平衡:现代大学的人文主义真谛——欧文·白壁德大学观的现实启示”,获江苏省教育科学优秀成果奖(1/1)。

022006年,“1920年前后中国现代大学变革的现实启示”,获江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖(1/1)。

学术交流

0120181116-18日,第十二届两岸四地教育史研讨会(厦门大学承办),作题为“20世纪20年代中国大学新教育运动的反思——基于学衡派新人文主义的视角”主题文本框:个人
照片
发言。

0220171125-27,第十一届两岸四地教育史研讨会(北京师范大学承办),作题为“学科规训视角下的民初大学农科学科发展史考察”主题发言。

03201763日,东南大学校庆学术活动之“郭秉文与现代大学教育思想”研讨会,做为特邀学者作题为“现代大学校长的典范——郭秉文大学经营理念与实践”主题发言。

042016923-25 中国教育史第17届年会(山西大学承办),提交论文并作主题发言。

0520151120-22日,民国学科史学术研讨会(北京师范大学教育学部主办),提交论文并作题为“学科规训视角下的国立东南大学学科建设”主题发言。

0620141210日,凤凰卫视《凤凰大视野.民国老校长》,学者嘉宾。

072014719日,南京图书馆,作题为《辨正风俗:渗透民间生活的传统社会教化》的学术讲座。

0820131215-17日,第十四届中国教育史年会(深圳大学承办),提交论文并作主题发言。

092010108-10日,高等教育的社会责任学术研讨会(厦门大学主办),提交论文并作主题报告。

102010521-23日,江苏教育发展论坛(江苏省民盟和常州市政府联合主办),提交论文并作主题报告。

1120091016——18日,中国传统学术的近代转型国际学术研讨会(上海大学主办),提交论文并作主题发言。

1220051113日,金陵图书馆学术报告厅,作题为《东南大学与20世纪20年代中国高等教育——兼与北京大学之比较》学术讲座。